(Re-)Produktion(en) von Differenz in der sozialpädagogischen Praxis: Ein Beitrag zur Analyse symbolischer Differenzverhältnisse im Kontext von Migration und Schule. Perspektiven - Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft und muslimische Wohlfahrtspflege, [S. l.], n. 1, p. 45–58, 2021. DOI: 10.48439/perspektiven.1-2021.131.v0. Disponível em: https://journals.ub.uni-osnabrueck.de/index.php/perspektiven/article/view/131. Acesso em: 5 mai. 2026.