Sponick, Sören. „Mehrsprachigkeit Als Kulturelles Kapital in Der Bildung für Nachhaltige Entwicklung Von Geflüchteten: Erkenntnisse Aus Dem Projekt FEMNI“. Perspektiven - Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft und muslimische Wohlfahrtspflege0, no. 2 (November 11, 2024): 34 - 49. Zugegriffen November 15, 2024. https://journals.ub.uni-osnabrueck.de/index.php/perspektiven/article/view/292.