Sponick, S. „Mehrsprachigkeit Als Kulturelles Kapital in Der Bildung für Nachhaltige Entwicklung Von Geflüchteten: Erkenntnisse Aus Dem Projekt FEMNI“. Perspektiven - Soziale Arbeit in Der Migrationsgesellschaft Und Muslimische Wohlfahrtspflege, Nr. 2, November 2024, S. 34 -9, doi:10.48439/perspektiven.2-2024.292.v0.